witam mam napisać program który będzie podnosił liczbę dziesięć do wpisanej przez użytkownika potęgi z przedziału 0-19. Nie mogę jednak użyć funkcji potęgi oraz mam do wykorzystania jeden zestaw nawiasów klamrowych i 1 funkcję printf. Niestety mam problem z ułożeniem odpowiedniej instrukcji liczącej potęgę.
#include <stdio.h>
int main(void) {
int n, k;
k=10;
scanf("%d" , &n);
while(k<=(n+10) && n>0 && n<20){
k=k*k;
}
printf("wynik: %d " , k);
return 0;
}
A nie wystarczy jedną pętlą dopisać odpowiednią liczbę zer?
edit: Nie wiem co w poleceniu oznacza "jeden zestaw nawiasów klamrowych", ale chyba nie liczymy tych od funkcji main()? ;)
edit2: Po drugie da się przecież umieścić w pętli jedną instrukcję i w ten sposób uniknąć stosowania nawiasów klamrowych :P Uwielbiam wybujałe pomysły twórców takich zadanek.
Tylko jaką formułą w pętli dopisywać te zera?
Jeśli mówimy o języku C, a musisz użyć printf() tylko raz, to proponuję strcat()
no normalnie printuj '0' bez przechodzenia do nowej linii
Tu chyba chodzi o obwarowanie, że może użyć tylko jednego bloku {} poza main.
Natomiast co do wzoru na potęgę to utwórz sobie zmienne:
int powerFromUser, result = 1, powerBase = 10;
wzór z kolei wygląda bardzo prosto
result = result * powerBase;
musisz go powtórzyć odpowiednią ilość razy.
Ach, i na upartego idzie się obyć bez nawiasów klamrowych poza tymi od main()
kompaktowe rozwiazanie:
main(n){scanf("%d",&n);putchar(49);while(n--)putchar(48);}
Tak jak Bartosz36 powiedział, przy 1 instrukcji nie musisz robić klamer do pętli
int potega;
int wynik = 1;
std::cin >> potega;
if (potega >= 0 && potega < 20)
{
for (int i = 0; i < potega; i++)
wynik *= 10;
}
printf("Wynik: %d", wynik);
dzięki wielkie za pomoc
Adam2213 napisał(a):
mam do wykorzystania jeden zestaw nawiasów klamrowych i 1 funkcję printf.
Jak widzę takie ograniczenia na zadanie z podstaw programowania to mi się płakać chce. Czego niby ma nauczyć takie ograniczenie?
"Zgadnij jak to zrobił prowadzący"?
Gdyby to było zadanie dla już bardziej zaawansowanych programistów to bym się raczej nie dziwił, ale początkujący często w ogóle nie wiedzą jak coś zrobić, a co dopiero żeby znali kilka alternatyw (nierzadko wręcz hacków).
No to głupota i wyobraź sobie że to jest działowo na każdy tydzień rozdzielone, jak nie zdążysz to karne punkty.
:WcaleNieUżywamNawiasówKlamrowych
a ++;
if(a<liczba)goto Wcalejprd;
jakbyś chciał zrobić pętle bez używania klamerek xD w sumie nie widzę żadnego problemu w napisaniu programu w forze xD
for( tutaj kod twojego programu :D )
a tak bardziej poważnie to
for(;;)a*=a;
czy jakoś tak nie pamiętam... czekej zaraz sie pobawie xD i zedytuje posta :D
//Edit:
#include <iostream>
int main()
{int a;
std::cin>>a;
for(int i=a-1;i--;)a*=a;
std::cout<<a;
}
masz coś mniej więcej takiego xD tylko popraw sobie jeszcze błędy bo działa tylko dla 2 3 xDDDD
lel ;c... kiedyś chyba tak to jakoś działało... no ja teraz je jakimiś jensykami dla biedoty nie muszę bawić więc pozapominałem xD
Dla 2 i 3 działa !
możesz zrobić tak jak ja kiedyś ochujałem nauczyciela xD
switch(liczba)
a potem około 30 kejsów na wypadek jakby wpisał jakieś większe liczby xD
mieliśmy jakiś tam program kiedyś do zrobienia którego nie ogarniałem jak napisać
to sam obliczyłem 30 najbliższych wyników i podałem od razu
prawdę mówiąc częstą praktyką którą kiedyś używałem do potęg to było właśnie użycie switcha
case 2: aa
case 3: aaa
case 4: aaaa
case 5: aaaaa
case 6: aaaaa*a
teraz sobie przypomniałem że for programm... 4programmers kasuje znaki mnożenia więc się musita domyślić co napisałem ;<
A co mi tam, masz pełen kod jaki testowałem
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
uint power;
int powerBase = 10;
int result = 1;
cout << "Enter power:";
cin >> power;//nie ma ograniczenia do maksymalnej potęgi 19.Zrób to sam ;]
for (uint cnt = 0; cnt < power; cnt++)
{
result = result * powerBase;
}
cout << "10 ^ " << power << " = " << result;
return 0;
}
Rozwiązanie klasy lookup ? ;)
Deklarujesz raz:
...
const char * powers[]={ "1","10", .... };
...
A później tylko po odczytanym indeksie: powers[0], powers[19]